Reto nº 3

04.04.2011 13:38

Ejercer un seguimiento y control del aprendizaje del alumnado, de la labor del profesorado, del funcionamiento de los centros y de las políticas de la Administración. Pero la evaluación no puede restringirse a unos´números y sólo a determinados ámbitos cognitivos sino que debe contemplar todos los aspectos del desarrollo de la infancia y la adolescencia y los distintos contextos socio-educativos.